Ondersteunend, niet bepalend
De IEP levert extra informatie voor het schooladvies, maar bepaalt het advies niet zelfstandig.
Hoe scholen dit toepassen
Resultaten worden samen met observaties, cijfers en sociaal-emotionele factoren meegenomen.
Voorbeeld
Een leerling scoort gemiddeld, maar toont grote motivatie en zelfstandigheid; dit wordt meegenomen in het adviesgesprek.