Het is vooral een groei-toets
De IEP meet waar het kind staat op de leerlijn en of de groei aansluit bij wat past bij groep 5.
Waarom dit anders is dan niveau-denken
De toets wil ontwikkeling zichtbaar maken, niet kinderen vergelijken.
Voorbeeld
- Een leerling met trage start kan veel groei laten zien
- Dat wordt zichtbaar in de grafiek, ook als het niveau nog lager ligt