Doelgroep
De doorstroomtoets wordt meestal ingezet bij leerlingen die mogelijk extra uitdaging of ondersteuning nodig hebben bij het overstappen naar een volgend leerjaar. Dit kunnen zowel leerlingen zijn die moeite hebben met de kernstof als leerlingen die extra goed presteren.
Praktisch gebruik
Niet alle leerlingen maken automatisch de doorstroomtoets; de school bepaalt dit op basis van observaties en eerdere prestaties.
Voorbeeld
Een leerling die in groep 5 moeite had met rekenen, kan de doorstroomtoets krijgen om te bepalen of hij voldoende beheerst om door te stromen naar groep 6.